2023/2024 Lanbide Heziketa berria

Jon López, Juritecniako lan orientatzailea.

Lanbide-heziketan aldaketak iragarri ondoren, 2023ko uztailaren 22an Gobernuak proposatutako eta Lanbide Heziketaren Sistemaren antolamendua garatzen duen uztailaren 18ko 659/2023 Errege Dekretuan islatutako lanbide-heziketaren eredu berria aztertu ahal izan dugu.

Lanbide Heziketako sistema berria arian-arian ezarriko da 2023/2024 ikasturteaz geroztik, baina Euskal Autonomia Erkidegoak aurrea hartu dio sistema hori ezartzeari, eta aitzindari bihurtu da ereduaren ezaugarri berriak baloratzeko.

Euskal Autonomia Erkidegoko hamar prestakuntza-zentrok eskaini dituzte 2023/2024 ikasturte honetarako egiaztapen ofizialeko bost mailak, eta hezkuntza-sistemako ikasleak, langileak edo langabeak sar daitezke horietan.

Lanbide Heziketako eredu berri horri buruzko titularren bat eman beharko balitz, prestakuntza enpresara hurbiltzea litzateke, baina, aipatuko dugunez, aldaketa esanguratsuak daude eredu berri horretan.

 

Lanbide Heziketako eredu berriaren ezaugarriak.

1. LHko ikastaroen eskaintza berria, askotarikoagoa eta konbinagarriagoa.

Errege Dekretuak proposatutako prestakuntza-eskaintza 5 gradutan ezartzen da:

• A graduak: gaitasunen egiaztapen partzialak, pertsonak arlo jakin batean espezializatzea helburu duten iraupen laburreko ikastaroak.
• B graduak: gaitasun-ziurtagiriak dira, lanbide-arlo jakin batean aurrekoak baino ikuspegi orokorragoa ematen duten lanbide-moduluen baliokideak diren prestakuntza-ekintzak.
• C graduak: profesionaltasun-ziurtagiriei dagozkie (hiru mailetan: 1, 2 edo 3). 03/2022 Lege Organikoak arautzen ditu, eta lanbide jakin batean lan egiteko lanbide-modulu osagarrien bidez prestatzen dituzte ikasleak.
• D graduak: hezkuntzako LHrekin bat datoz. 02/2006 Lege Organikoan araututako oinarrizko, erdi-mailako edo goi-mailako heziketa-zikloak dira (1., 2. edo 3. mailak, hurrenez hurren).
• E graduak: erdi-mailako edo goi-mailako prestakuntza-ekintzak, lanbide-heziketako ikasketak amaitu dituzten pertsonen gaitasunak hobetzeko.

2. Enpresan egonaldi luzeagoa egitearen alde egiten du.

LH Dualera hurbiltzean, LHko eredu berriak ikasleek beren prestakuntza-eduki gehienak enpresan jasotzearen alde egiten du. Hala, ziklo orokorretan, enpresako egonaldia zikloaren iraupenaren % 25 eta % 35 artekoa izango da, eta ziklo intentsiboetan, ordu guztien % 35 baino gehiago.

C eta D mailako Lanbide Heziketa osoa modu dualean emango da ikasturte guztietan, baina ez da lan-arlokoa izango.

Aldiz, ziklo intentsiboen kasuan, ikaslearen eta erakundearen arteko kontratu-harremana ezartzen da.

3. Lanbide Heziketaren nazioartekotzea sustatzea

LHko ikastetxeek gure herrialdeko curriculumak beste herrialde batekoekin konbinatuko dituzten heziketa-zikloak eskaintzeko aukera izango dute. Titulazio horiek, bi herrialdeek onartu ondoren, “Lanbide Heziketako nazioarteko titulazio bikoitzak” izango dira.

4. Titulazio bikoitzeko Lanbide Heziketa sustatzea.

Kasu horretan, ikasleek D graduko hiru ikasturte egin ahal izango dituzte, Lanbide Tituluen Eskaintzen Katalogo Nazionalean jasotako maila bereko bi titulaziorekin (26 lanbide-familiatan banatuta). Titulazio horiei “Lanbide Heziketako titulazio bikoitzak” deituko zaie.

5. Apuesta por la orientación profesional del alumnado.

Orientazio hori ikasleen prestakuntza-prozesu osoan agertu behar da, batez ere C, D eta E graduetan (profesionaltasun-ziurtagiriak, prestakuntza-zikloak eta espezializazio-ikastaroak).

Hori ezartzeko, ikastetxe guztiek izango dute orientazio-prozesu edo -departamentu bat, edo orientazio-arduradun bat.

6. Hizkuntzen aldeko apustua, ingeles teknikoa.

Enpresa-jardueraren nazioartekotzea dela eta, erdi-mailako eta goi-mailako ziklo guztiei ingeles teknikoa irakasgaia gehitu zaie. Prestakuntza honen bidez, ikasleek aurreko hezkuntza-aldietatik ekartzen dituzten ezagutzetan sakondu nahi da.

7. Gai berrien aldeko apustua.

Aurreko kasuan bezala, ikasleek prestakuntza jasoko dute prestakuntza-arlo berrietan, hala nola Ekoizpen Sistemari Aplikatutako Iraunkortasunean eta Ekoizpen Sistemari Aplikatutako Digitalizazioan. Horrela, kudeaketa aurreratua duten enpresen berezko ezagutzetara hurbiltzea lortuko da.

8. Irakasgaiak berritzea.

Laneko Prestakuntza eta Orientazioa eta Enpresa eta Ekimen Ekintzailea irakasgaien edukiak eguneratu egingo dira, eta Enplegagarritasunerako Ibilbide Pertsonala I eta Enplegagarritasunerako Ibilbide Pertsonala II izango dira, hurrenez hurren.

9. Prestakuntza-zentroetan profesional berriak agertzea.

Hezkuntza Ministerioak aurreikusten du ikastetxeetan honako eginkizun hauek dituzten profesionalak egotea:

• LHko berrikuntza-arduraduna: teknologiako enpresa edo zentroekin harremanak ezartzeaz arduratzen da, zentroak berrikuntza tekniko edo digitaleko proiektuetan parte har dezan.
• LHko nazioartekotze-arduraduna. Nazioarteko titulazio bikoitzen prestakuntza, prestakuntza elebiduna, ikasleek nazioarteko truke edo programetan parte hartzea eta abar sustatuko ditu.
• LHko ikastetxeko tutore duala: LHko zentroaren eta enpresen arteko harremanak kudeatzeko; ikasleen egonaldi osoa kontrolatuz, lantokiko prestakuntzan.
• Ikastetxean lanbide-orientazioko eta ekintzailetzako zerbitzuaren eta lanbide-gaitasunak egiaztatzeko prozeduraren arduradun koordinatzailea, ikastetxeko ikasleen orientazioa diseinatzea eta ezartzea helburu duena.

10. Ikasleak nazioartekotzearen aldeko apustua.

Beste herrialde batzuetako pertsonen prestakuntza sustatzeko, atzerritar horiek, egoera irregularrean egon arren, aldi baterako egoitza-baimena lortuko dute, prestakuntza osatu ahal izateko.

Zehazki, ezartzen da Europar Batasunekoak ez diren herrialdeetako pertsona horiek Espainian egon beharko dutela gutxienez 2 urtez jarraian, lanbide-heziketako sisteman matrikulatu ahal izateko.

 

Juritecnia, www.juritecnia.net, lanbide-heziketa ematen duen ikastetxe baimendua da. Jarri zure eskura zure Lan Orientazioko prozesuaren bidez zure zalantza guztiei erantzuteko aukera.