LANBIDE HEZIKETA, LANPOSTU BATERAKO SARBIDE AZKARRA ETA ZUZENA

LANBIDE HEZIKETA, LANPOSTU BATERAKO SARBIDE AZKARRA ETA ZUZENA

 

Azken urteotan, lan-merkatuak nabarmen handitu du prestakuntza praktikoa duten eta enpresen beharretara egokituta dauden profesionalen eskaria.

Lanpostuek gero eta espezializazio handiagoa behar dute, batez ere kontuan hartzen badugu enpresak azken urteetan izaten ari diren digitalizazio-prozesu handia.

Egiaztatu da askotan unibertsitateko prestakuntza ez dagoela behar bezala egokituta eta eguneratuta lanpostu espezializatu bat betetzeari berehalako erantzuna eman diezaioketen profesionalak prestatzeko. Horrek ikasleak lan-merkatuan azkar sartzeko muga ekar dezake.

Unibertsitateko prestakuntzan gerta daiteke, lau ikasturteko prestakuntza-horizontea izaten hasten dena, beste urtebete gehiago izatea master bat egiteko, eta, ondoren, espezializazio-ikastaro zehatzak egiteko behar den denbora gehiago, ikasleek lanpostu batera bermeekin iristeko aukera izan dezaten.

Frogatu da lan-merkatuaren esparru askotan profesionalen prestakuntzan espezializazio hori azkar eta eraginkortasunez lortzen dela lanbide-heziketarekin.

 

Lanpostura azkar iristeko egokitutako edukiak

 

Goi-mailako heziketa-zikloak

Batez ere Goi Mailako Heziketa Zikloei erreparatzen badiegu, oro har bi ikasturteko iraupenarekin, ikusten dugu horien irakasgaiak eta edukiak oso zehatzak, zehatzak eta bereziki ikasleen prestakuntzara bideratuak direla, enpresa askotan ohiko eta orokortutako lanpostuak eskatzen dituzten gaitasunetan.

Irakasgai bakoitzaren programazio didaktikoak urtero berrikusi behar dituzte irakasleek, eta etengabe aztertu behar dituzte lan-eremuan sortutako beharrak, batez ere lege-esparru esanguratsu batek eragiten dien lanpostuekin zerikusia duten zikloetan, softwarea erabiltzea eskatzen duten zikloetan eta, batez ere, azken urteetan izandako eraldaketa digital handiak eragiten dienetan.

Heziketa-zikloak ematen dituzten prestakuntza-zentroek eguneratuta eduki behar dituzte beren irakasleak eta prestakuntza-planak, prestakuntza-edukiei dagokienez; izan ere, ikasleek, lantokietan prestakuntza egiteaz gain (bigarren ikasturteko irakasgaietako bat), lehen urtetik lanbide-heziketa dualaren modalitatea ere egiteko aukera dute.

Prestakuntza-zentroen etengabeko egokitzapen hori benetakoa ez bada, talka bat sor liteke, azken urteetan lanbide-heziketa lortzea lortu nahi izan den helburuarekin: lan-merkaturako sarbide azkarra izan dezaketen profesionalak prestatzea, eta enpresek beren enpresetan pertsonak sartzeari dagokionez dituzten beharrei erantzutea, prestakuntza batez ere praktikoa eta eguneratua izanik.

 

Espezializazio-ikastaroak

Gainera, espezializazio-ikastaroak edo -programak kontuan hartzen baditugu, horietan prestatzen dira etorkizuneko profesionalak puntako lan-metodoetan eta enpresa askoren lan-esparruan ezarriko diren teknologietan. Hona hemen ikastaro batzuk:

• Fabrikazio adimenduneko espezializazio-ikastaroa,
• Industria-mantentzearen digitalizazioari buruzko espezializazio-ikastaroa,
• Informazioaren teknologien inguruneetako zibersegurtasunean espezializatzeko ikastaroa,
• Adimen artifizialari eta big datari buruzko espezializazio-ikastaroa, etab.

Espezializazio-programa horiek familia hauen heziketa-zikloetan aurki ditzakegu:

• Elektrizitatea eta elektronika
• Fabrikazio mekanikoa
• Ostalaritza eta turismoa
• Irudia eta soinua
• Informatika eta komunikazioak
• Instalazioa eta mantentze-lanak
• Kimika
• Garraioa eta ibilgailuen mantentze-lanak

 

Prestakuntza dual oso kualifikatua

Gainera, zenbait autonomia-erkidegotan, hala nola Euskal Autonomia Erkidegoan, non lanbide-heziketako sisteman aktiboki sustatzen baita lanbide-heziketa dualaren modalitatea, baita lehen mailatik ere, enpresek prestakuntza dual horren iraupena luzatzea eska diezaiokete Hezkuntza Sailari, enpresa horretan ziurrenik etorkizun profesionala izango duen ikaslea prestatzeko, enpresa horretan berariaz erabiltzen diren metodo, teknika, programa, software edo teknologia oso aurreratuetan.

 

Lanbide Heziketaren zeregina enpresa digitaletan

Lanbide Heziketaren laneratze altuak prestakuntza-planen eta enpresen arteko etengabeko harremanari erantzuten dio, lehen planak azken horien benetako enplegagarritasun-beharretara egokituz.

Ildo horretan, azken urteotan, Espainiako enpresek digitalizazio-maila handia izan dute, ez bakarrik e-commerce delakoari dagokionez, baita ekoizpen eta barne kudeaketako prozesuei dagokienez ere.

Duela gutxi arte, digitalizazioa ia soilik ondasunen online merkataritzara hedatzen zen, baina dagoeneko enpresa askok digitalizazioa sartu dute beren zerbitzuen eskaintzan, eta beharrezkoa da bezeroak ere digitalizatu behar izatea.

Horrela, enpresek gero eta gehiago eskatzen dituzte teknologia digitaletan espezializatutako langileak, eta beharrezkoa da LHren inplikazio zuzena.

Gauzak horrela, joan den uztailean Gobernuak Lanbide Heziketako Plan Estrategikoaren bigarren fasea ezagutzera eman zuen, digitala Lanbide Heziketaren eraldaketarako funtsezko elementutzat jotzen duena: orain arte digitalizazioa presente zegoen IKT (informazioaren eta komunikazioaren teknologiak) izeneko familietan, eta orain LH osora orokortzea da helburua. Eraldaketa digitalak produkzio-sektore guztiei eragiten die, eta, beraz, IKTak ez diren produkzio-sektoreetara bideratutako prestakuntzek ere digitalizazio-prestakuntza jaso behar dute.

Juritecnia Prestakuntza Zentroan Administrazio eta Finantzetako Goi Mailako Zikloa ematen dugu. Ziklo hau osatzen duten prestakuntza-arloak: enpresaren eraketa, kontabilitatea eramatea, enpresaren urteko kontuak eta liburu ofizialak egitea, kontratuak eta nominak kudeatzea, zergak aurkeztea eta Ogasunarekiko betebehar formalak betetzea, Gizarte Segurantzarekiko betebeharrak izapidetzea, besteak beste, digitalizazio-prozesuetan murgilduta daude gero eta gehiago, eta, horregatik, gure ikasleak gero eta ingurune digitalizatuagoetan lan egiteko aukera emango dieten tresnetan trebatzen ari gara.